Die Sporthelferinnen und Sporthelfer sind ein Team von Schülerinnen und Schülern, die – wie der Name schon sagt – im Sportbereich helfen. Sie werden z. B. beim Spiel- und Sportfest aktiv oder leiten sportliche Arbeitsgemeinschaften.
Um Sporthelferin oder Sporthelfer werden zu können, muss man mindestens in der achten Klasse sein und vorab eine Ausbildung durchlaufen. Zur Ausbildung gehören eine mehrtägige Sporthelferfahrt, die in der Regel extern stattfindet und bei der man in zahlreichen Workshops wichtige Bereiche wie das Anleiten von Sportspielen, Auftreten vor Gruppen, Erste Hilfe und vieles Weitere kennenlernt sowie weitere Ausbildungselemente an unserer Schule.
Organisiert wird unser Sporthelfer-Programm von Herrn van Scherrenburg. Er steht auch gerne bei Fragen zur Verfügung.
Bewegte Pause
Neben den Sportangeboten in den Sport-AG in der Mittagspause gibt es die bewegte Pause zwischen den Unterrichtsstunden in den Pausen. Die Schülerinnen und Schüler können sich Sportmaterialien ausleihen und werden dadurch angeregt ihre Pause aktiv zu gestalten und sich zu bewegen. Die Ausleihe wird von den Sporthelferinnen und Sporthelfern übernommen, die mittelfristig auch aktiv Sportangebote anleiten sollen.
Dazu wird es im Rahmen der Initiative „Fit durch die Schule“ in den nächsten beiden Schuljahren Fortbildungen für die Sporthelferinnen und Sporthelfer geben.
Organisiert wird die bewegte Pause von Herrn van Scherrenburg und Herrn Albrecht. Beide stehen auch gerne bei Fragen zur Verfügung.
(Fußball)-Schulmannschaft
Unsere Schule stellt in vielen Sportarten sogenannte Schulmannschaften, die die Schule in einem Wettbewerb, zumeist Stadtmeisterschaften, gegen andere Schulen repräsentiert.
Beim Fußball, z. B. in der Wettkampfklasse U13, trainieren ältere Schüler die jüngeren Schüler aus der Schulmannschaft und fungieren somit als Trainer. Auch bei den Turnieren agieren die Schüler als Trainer, beaufsichtigt von einem Sportlehrer.
Organisiert wird die Fußballschulmannschaft von Herrn van Scherrenburg. Er steht auch gerne bei Fragen zur Verfügung.
Die Klasse 5c hat am 5. November ihre erste Exkursion am Albert-Einstein-Gymnasium gemacht - es ging in den Zoo Krefeld.
Passend zum Thema des Biologieunterrichtes haben die Schülerinnen und Schüler mit der Zooschullehrerin Frau Heiermann zum Thema "Anpassungen von Wirbeltieren an ihren Lebensraum" gearbeitet. Nach einer Einführung in der Zooscheune ging es an die Gehege, um bei verschiedenen Tieren wesentliche Merkmale zu beobachten und Vermututngen zu sammeln, woran diese Merkmale eine Anpassung sind. In der Auswertung zeigte sich, dass die Klasse sehr genau beobachtet hatte und viele gute Erklärungen bei den Merkmalen von Seelöwe, Pinguin, Trampeltier, Erdmännchen und Scheeeule hatte.
Anschließend war noch Zeit, den Zoo in Kleingruppen zu erkunden. Dabei war besonders das Regenwaldhaus gut besucht. Danach ging es nach einem interessanten Vormittag mit den öffentlichen Verkehrsmitteln wieder zurück zur Schule.
Beim Schulsanitätsdienst werden Schülerinnen und Schüler so ausgebildet, dass sie Erste Hilfe leisten können.
Die Ausbildung erfolgt zunächst in einem Blockseminar von 8 Unterrichtseinheiten und wird dann in regelmäßigen Abständen aufgefrischt. Teilnehmen kann man ab der 7. Klasse.
Die Mitglieder des Schulsanitätsdienstes kann man in den großen Pausen in Raum 039 (neben der Cafeteria) antreffen, es läuft aber auch immer ein Team auf dem Pausenhof herum, um im Notfall schnell vor Ort zu sein. Auch beim Spiel- und Sportfest oder anderen Großveranstaltungen ist der Schulsanitätsdienst stets dabei und kann Erste Hilfe leisten - vom kleinen Pflaster bis zum großen Verband.
Organisiert wird der Schulsanitätsdienst von Frau Hildner und Frau Schran-Stenders.
„Schüler helfen Schülern“ ist ein Programm an unserer Schule, bei dem ältere Schülerinnen und Schüler jüngeren Schülerinnen und Schülern Nachhilfe in den Fächern Mathe, Deutsch, Englisch, Lateinisch und Französisch geben.
Es gibt Einzel-, aber auch Gruppenunterricht mit maximal drei Schülerinnen und Schülern. Beide Seiten verpflichten sich per Vertrag zu zehn Nachhilfestunden, die auch bezahlt werden.
Um Nachhilfe geben zu dürfen, muss man mindestens in der achten Klasse sein, gute Noten in dem jeweiligen Fach haben und zuverlässig sein. Zu Beginn eines Tutoriums nimmt derjenige, der die Nachhilfe erteilt, Kontakt mit der jeweiligen Fachlehrkraft auf, um sich mit ihr über die Inhalte der Nachhilfe abzusprechen.
Organisiert wird „Schüler helfen Schülern“ von Herrn Bruns. Wer Nachhilfe bekommen möchte, wendet sich am besten aber zunächst an die jeweilige Fachlehrkraft.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 leisteten am Donnerstag einen Beitrag zum World-Cleanup-Day.
Dieser war zwar schon am 20. September, das Außengelände unseres Schulgebäudes von Müll zu befreien, ist aber jederzeit eine sinnvolle Aktion. Neben den üblichen Durstlöschern, Brötchentüten oder Süßigkeitenverpackungen fanden sich dabei aber auch große Gegenstände wie ein Einkaufwagen, eine Schrankwand, ein Autoreifen, ein Wasserkocher oder ein Hundekorb. Auch ein Adventskranz und ein Verkehrsschild wurden gefunden. Frau Albiez, die die Müllsammelaktionen regelmäßig organisiert, hatte zuvor Zangen und Müllsäcke bei den Duisburger Wirtschaftsbetrieben abgeholt, sodass alle Schülerinnen und Schüler bestens für die „Grundreinigung“ ausgestattet waren. Das Wetter spielte ebenfalls mit: Bei wunderbarem Sonnenschein konnte man das von Müll befreite Außengelände nachher umso mehr genießen.
Am 03. und 24. September 2025 besuchten die 10. Klassen unserer Schule den Landtag Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf.
Dort erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Arbeit des Landesparlaments. Im Plenarsaal durften sie selbst in die Rolle von Abgeordneten schlüpfen: In einer nachgestellten Parlamentssitzung hielten sie Reden zum Thema „Wählen ab Geburt“ und stimmten anschließend darüber ab.
Anschließend hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, Landtagsabgeordnete zu interviewen. Dabei stellten sie viele interessierte Fragen zu Landespolitik, politischem Engagement und dem Alltag einer Politikerin.
Der Ausflug bot eine tolle Möglichkeit, Politik hautnah zu erleben und besser zu verstehen, wie demokratische Entscheidungen in Nordrhein-Westfalen getroffen werden.
Im Rahmen der Sexualerziehung im Biologieunterricht stand jetzt für die Jahrgangsstufe 10 ein Besuch bei ProFamilia in Duisburg auf dem Stundenplan.
Dort konnten die Schülerinnen und Schüler mit den Mitarbeiterinnen von ProFamilia offen und ganz bewusst ohne Anwesenheit der Fachlehrer über verschiedene Themenfelder der Sexualität und gesellschaftlichen Vielfalt sprechen. Daneben blieb genügend Zeit, um Fragen loswerden.
Alles in allem fanden daher sowohl unsere Zehntklässler als auch die Fachschaft Biologie, dass die Exkursion zu ProFamilia eine sinnvolle Ergänzung zum Biologieunterricht ist und auch in Zukunft durchgeführt werden könnte. Auch unabhängig von der Sexualaufklärung ist es der Schule ein Anliegen, dass die Schülerinnen und Schüler Beratungsstellen direkt vor Ort kennenlernen. ProFamilia bietet ein breites Spektrum an Beratungsangeboten rund um Sexualität und Partnerschaft an und unterstützt bei vielfältigen persönlichen Krisen und Lebensumbrüchen.
Am 15. September 2025, dem Internationalen Tag der Demokratie, hat bei uns am AEG ein besonderer Projekttag unter dem Motto „Demokratie und Vielfalt“ stattgefunden.
Seit 2017 ist unsere Schule bereits Teil des Netzwerks Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Mit diesem Projekttag haben wir erneut ein starkes Zeichen für ein respektvolles, demokratisches und weltoffenes Miteinander gesetzt.
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich in verschiedenen Klassen mit wichtigen Themen unserer Gesellschaft. In Workshops ging es unter anderem um Mobbing und Cybermobbing, um Vielfalt und Rassismus, um Rollenklischees sowie um den Umgang mit Extremismus. Dabei entstanden kreative Beiträge, Präsentationen und Diskussionen, Rollenspiele, die verdeutlichten, wie wichtig Toleranz, Respekt im schulischen Alltag und darüber hinaus sind.
Der Tag zeigt eindrucksvoll, dass Demokratie nicht selbstverständlich ist, sondern jeden Tag neu gelebt und verteidigt werden muss. Durch das gemeinsame Engagement unserer Schulgemeinschaft wurde deutlich: Vielfalt ist eine Stärke – und das AEG Duisburg steht für eine Schule, in der alle ihren Platz haben.
Für alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 9 ging es Mitte September für eine Woche auf Klassenfahrt.
Während die sechsten Klassen traditionell in Esens an der Nordsee waren (Bericht folgt), fuhren die 9b und die 9c nach Speyer. Dort besichtigten sie nicht nur den Dom und das Technik-Museum, sondern sie konnten auch ihre sportlichen Fähigkeiten im Kletterwald und beim Minigolf testen. Die 9a erlebten in Bremen u. a. die berühmten Bremer Stadtmusikanten, besuchten aber auch die Städte Bremerhaven und Hamburg. Die 9d hatte sich die niedersächsische Landeshauptstadt Hannover als Klassenfahrtsziel ausgesucht und verbrachte dort eine erlebnisreiche Woche.
