Etwa 20 Schülerinnen und Schüler haben sich seit Beginn des Schuljahres im Rahmen der MINT-AG mit den Aufgaben zum Bundeswettbewerb Physik beschäftigt.
Bei dem Wettbewerb ging es darum, mit einer Kerze unter einem Glas zu experimentieren und die Ergebnisse möglichst genau zu dokumentieren, die Zeiten bzw. Runden bei einem Wettrennen zu berechnen und für drei Wichtel geeignete Schaltungen für bestimmte Lampenkombinationen zu entwickeln. Die jungen Physikerinnen und Physiker haben über mehrere Wochen fleißig beobachtet, getüftelt, gerechnet und ihre Lösungen in Form von Ergebnisprotokollen dokumentiert. Unterstützt wurden sie dabei von unseren MILeNa-Schülerinnen und -Schüler aus der Oberstufe. Insgesamt haben drei Gruppen ihre Lösungen bei der Jury eingereicht und tolle Ergebnisse erzielt - darunter auch ein 2. Preis (Klasse 5+7) und ein 3. Preis (Klasse 5). Herzlichen Glückwunsch! :-)
Nach der erfolgreichen Teilnahme am Bundeswettbewerb Physik hatten die Schülerinnen und Schüler in der AG die Möglichkeit, unterschiedliche Experimente zu interessanten Phänomenen auszuprobieren und sich gegenseitig vorzustellen. Auch das Wunsch-Thema „Astronomie“ wurde aufgegriffen und spannende Informationen – von Schwarzen Löchern über Besonderheiten von Planeten sowie die Veränderung des Sternenhimmels im Laufe des Jahres – wurden untereinander ausgetauscht.
Ein besonderes Highlight der MINT-AG war außerdem die Chemie-Show von Luca Pojer (EF), der sich als MILeNa-Schüler tolle Experimente ausgedacht und mit den Schülerinnen und Schülern durchgeführt hat. Es wurden farbenprächtige Bilder erstellt, Gummibärchen zum Leuchten gebracht, überraschende Knalleffekte erzeugt und Zahnpasta für Elefanten hergestellt.
Ein großes Dankeschön an Luca für die tollen Ideen und das besondere Engagement!
Aber auch im zweiten Halbjahr wird uns in der MINT-AG nicht langweilig. Aktuell bereiten sich die Schülerinnen und Schüler auf den Wettbewerb „freestyle-physics“ vor. Die Ergebnisse zum Bau einer Schaschlikbrücke, eines Fahrzeugs mit speziellem Aufprallschutz oder einer Maschine, die an einem verrückten Rennen teilnimmt, werden im Juni der Jury an der Universität Duisburg präsentiert.
Eine Stadtführung durch Düsseldorf: Da denkt man an den Landtag, den Medienhafen oder natürlich die Kö.
So ganz und gar nicht luxuriöse Seiten dieser Stadt lernten jetzt aber die Q2-Schülerinnen und -schüler des Sowi-Grundkurses von Frau Schill kennen. Vier ehemalige Obdachlose zeigten ihnen nämlich die Stellen Düsseldorfs, die man aufsucht, wenn man obdachlos ist, wie ein Männerwohnheim, eine Methadoneinrichtung oder ein Café, in dem man sich tagsüber aufhalten kann. Auch die Orte, an welchen Obdachlose übernachten, wurden gezeigt. Dabei erzählten sie von ihrem Leben auf der Straße und wie sie überhaupt obdachlos wurden. In diesem Zusammenhang war es den vier obdachlosen Stadtführern auch wichtig, weit verbreitete Vorurteile gegenüber Obdachlosen aus der Welt zu räumen. So betonten sie zum Beispiel, dass es nicht einfach ist, sich erneut von der Straße hochzuarbeiten, und äußerten den Wunsch, dass die Gemeinschaft den Obdachlosen mit Respekt begegnen sollte, um das Zusammenleben so angenehm wie möglich zu gestalten.
Da diese Stadtführung, die von der Organisation Straßenleben angeboten wird, alle Beteiligten beeindruckte, soll sie zukünftig regelmäßig in der Q2 durchgeführt werden.
Drei fünfte Klassen konnten im Dezember Kunstwerke im Duisburger Lehmbruckmuseum bestaunen und selbst herstellen.
Jeweils in zwei Gruppen unterteilt lernten unsere Schülerinnen und Schüler ganz unterschiedliche Kunstwerke kennen, bei denen mit alten Materialien wie beispielsweise Schrott und Müll gearbeitet wurde. So setzten sich die Gruppen unter anderem mit dem „Märchenrelief“ oder dem Werk „Das kleine Männchen“ von Jean Tinguely auseinander – zwei raumfüllende Maschinen, in welchen der Künstler Ausrangiertes zu neuem Leben erweckt. Aber auch eine kinetische Plastik von Alexander Calder oder Werke aus der aktuellen Ausstellung von Antony Gormly boten Anlass zum Gespräch. Großen Spaß machte es dann, direkt im Anschluss in den Atelierräumen des Museums selbst künstlerisch tätig zu werden. Aus Draht und Abfallmaterialen wurden dort innerhalb kürzester Zeit kleine Figuren und abstrakte Gebilde gestaltet. Zu schade, dass wir für den Ausflug ins Lehmbruckmuseum, der durch das Programm „Aufholen nach Corona“ ermöglicht wurde, nicht mehr Zeit hatten und nach spannenden 90 Minuten den Rückweg antreten mussten.
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Nach einem überragenden Start mit 16:0 und einem souveränen 5:0-Sieg, kam es in der dritten Partie gegen die Gesamtschule Meiderich zu dem entscheidenden Spiel um den Gruppensieg. Damit verbunden war auch ein möglicher Einzug in die Finalrunde um den Titel des Stadtmeisters. In einer intensiven und hochklassigen Begegnung musste sich unser Team letztendlich mit 2:4 geschlagen. Mit etwas mehr Spielglück wäre gegen den leicht favorisierten Gegner vielleicht noch mehr möglich gewesen.
Hängen bleibt jedoch eine tolle und beherzte Leistung der jungen Mannschaft, die im kommenden Schuljahr den nächsten Versuch in Richtung Stadtmeister wagt und der einiges zuzutrauen ist. Dann vielleicht mit etwas mehr Spielglück…
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Unser Einsteintag war wieder ein voller Erfolg!
Nach zwei Jahren ohne Tag der offenen Tür konnten wir endlich wieder unsere Schüle allen Interessierten präsentieren. Die zahlreichenden helfende Hände, die auf ganz unterschiedliche Weise zum Gelingen des Einsteintags beigetragen haben, bestätigen einmal mehr unser Schulmotto: Gemeinsam am Einstein! Ein ganz herzlicher Dank an alle Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerinnen und Lehrer, die dieses Motto tatkräftig umgesetzt haben!
Die Fachschaft Sport freut sich über neue Trikots für die Fußballschulmannschaft, die großzügig von unserem Förderverein gesponsert wurden. Vielen Dank!
Nach der letztjährigen erstmaligen Teilnahme von vier Jungen-Mannschaften bei den Fußball-Stadtmeisterschaften in allen Altersklassen wird unsere Schule auch dieses Jahr in den Wettkampfklassen I (siehe Bild), II, III und IV an den Start gehen und versuchen, die Leistungen aus dem Vorjahr zu übertreffen. Dabei wünschen wir unseren Schülerinnen und Schülern viel Spaß undgroße Erfolge.
Vielleicht spielt mit dem neuen Dress der kommende Stadtmeister…?
Die Mädchen-Schulmannschaft WK II (Jahrgang 2006-2009 unserer Schule hat jetzt das Turnier zur Stadtmeisterschaft im Volleyball gewonnen.
Nach der kurzfristigen Absage des ersten Gegnerteams ging das anschließende entscheidende Finalspiel gegen das Steinbart-Gymnasium mit 2:0 eindeutig für unsere Mannschaft aus.
Somit dürfen unsere Volleyball-Stadtmeisterinnen Anfang Dezember ihre Fähigkeiten in der 1. Regierungsbezirksrunde in Essen unter Beweis stellen.
Wir wünschen unseren erfolgreichen Volleyball-Einsteinerinnen dabei viel Erfolg!
Nasenbluten, Kreislaufprobleme oder mit dem Fuß umgeknickt? In den großen Pausen steht für solche Fälle jetzt wieder unser Schulsanitätsdienst (SSD) zur Verfügung.
In Raum 039 (Vorraum der Cafeteria) hat der SSD seinen festen Standort, hier kann man also bei kleineren Verletzungen Hilfe finden. Auf dem Schulhof ist in den Pausen aber auch ein mobiles Team unterwegs, das helfen kann.
In einem ersten Erste-Hilfe-Kurs, der von Frau Schran-Stenders und Frau Hildner geleitet wurde, haben jetzt 18 Schülerinnen und Schüler aus den Stufen 7, 8, Q1 und Q2 alles Wichtige zur Erstversorgung bei kleineren und größeren Unfällen gelernt oder – nach zwei Jahren Coronapause – wieder aufgefrischt. Sie lernen dabei aber nicht nur, wie sie sich in Notfällen verhalten, sondern auch, wie sie Gefahren erkennen können, noch bevor etwas passiert. Auch die mentale Unterstützung verletzter Personen gehört zur Ausbildung.
Wer über den Erste-Hilfe-Kurs hinaus an der Schulsanitätsdienst-AG teilnimmt, ist dann Mitglied des Ersthelferteams unserer Schule. Die „Sanis“ unterstützen uns dabei nicht nur in den großen Pausen, sondern auch bei anderen Veranstaltungen wie dem Einsteintag, den Theateraufführungen oder dem Sportfest. Sogar bei außerschulischen Events ist unser SSD aktiv und kühlt z. B. beim Duisburg- Marathon verstauchte Gelenke oder versorgt beim Beachvolleyball kleinere Wunden.
Frau Schran-Stenders und Frau Hildner bieten noch weitere Erste-Hilfe-Kurse an. Wer in diesem Jahr keinen der begehrten Plätze mehr ergattern kann, hat im nächsten Schuljahr nochmal eine Chance. Denn dann werden wieder neue „Sanis“ ausgebildet.
Letztes Jahr wurden in Workshops an unserer Schule Trommeln in unterschiedlichen Größen gebaut und auch in einzelnen Klassen zum Einsatz gebracht. Unsere Schulsozialarbeiterin Frau Hofius hatte aber von Anfang an mit den Trommeln mehr vor.
So hat sie jetzt die ersten beiden Drum Circles organisiert, bei dem über 200 Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 1 ermutigt wurden, gemeinsam in der Aula miteinander zu musizieren. Geleitet wurde der Drum Circle vom Rhythmuspädagogen Philipp Schaefer.
„Ein Drum Circle ist kein Trommelkurs im klassischen Sinne, in dem bestimmte ethnische Rhythmen auf nur einer Trommelart vermittelt werden, sondern eher eine wunderbare Gelegenheit, frei von Stress die eigene Freude am Rhythmus auszuleben und das eigene Rhythmusgefühl weiter zu entwickeln“, betont Hofius. Trommeln im Drum Circle heißt also: aufeinander zu hören und aufzugehen im gemeinsamen Beat, neue Rhythmen zu erfinden und Spaß zu haben, an dem, was im Moment entsteht. Unserer Schulsozialarbeiterin ist es dabei wichtig, sowohl den einzelnen Menschen in seiner Individualität zu stärken als auch das wertschätzende Miteinander zu fördern.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer fanden dabei gut, dass nicht jede Klasse für sich getrommelt hat, sondern man in der ganz großen Gruppe aufeinander hören und achten musste. Dabei ging es natürlich auch sehr laut zu, sodass der eine oder andere auch außerhalb der Aula den Beat der Drum Circles hören konnte.
Die Aktion soll auf jeden Fall wiederholt werden, getrommelt werden kann aber auch schon vorher bei unserer Schulsozialarbeiterin - dann aber in kleineren Gruppen.
